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segunda-feira, 28 de março de 2011

LEITURA DE IMAGEM - 6ª SÉRIE 01

TRABALHO DESENVOLVIDO COM COLAGEM DE GRAOS DE ARROZ

MASSINHA DE MODELAR - 3ª SÉRIE

MASSINHA DE MODELAR

2 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO
1 XÍCARA DE SAL
1 XÍCARA DE ÁGUA, PARA DAR CONSISTÊNCIA DE PÃO À MASSA
2 COLHERES DE SOPA DE ÓLEO COMESTÍVEL
2 VIDROS DE CORANTE COMESTÍVEL DE VÁRIAS CORES

Coloque a farinha e o sal em uma tigela.Adicione o corante à água que será usada para dar consistência à massa e, aos poucos,junte esse líquido à farinha e ao sal. Misture bem, até obter um ponto de massa de pão.
Por fim, adicione aos poucos o óleo e misture mais um pouco. Nesse momento as crianças podem ajudar a dar o ponto certo.




Atividades desenvolvidas pelos alunos da 1ª e 3ª séries.


























sexta-feira, 18 de março de 2011

Natureza e Cultura - Filosofia 2º ano E.M.

Natureza e cultura



No pensamento ocidental, Natureza possui vários sentidos:
princípio de vida ou princípio ativo que anima e movimenta os seres. Nesse sentido,fala-se em "deixar agir a natureza" ou "seguir a natureza" para significar que se trata de uma força espontânia, capaz de gerar e de cuidar de todos os seres por ela criados e movidos. A natureza é a substância (matéria e forma) dos seres.

Essência própria de um ser ou aquilo que um ser é necessária e universalmente. Nesse sentido, a natureza de alguma coisa é o conjunto de qualidades, propriedades e atributos que a definem, é seu caráter ou sua índole inata, espontânea. Aqui, natureza se opõe ás idéias de acidental (o que pode ser ou deixar de ser) e de adquirido por costume ou pela relação com as circunstâncias.

Organização universal e necessária dos seres segundo uma ordem regida por leis naturais.Nesse sentindo, a natureza se carcteriza pelo ordenamento dos seres, pela regularidade dos fenômenos ou dos fatos, pela frequência, constância e repetição de encadeamentos fixos entre as coisas, isto é, de relações de causalidade entre elas. Em outros termos, a natureza é a ordem e a conexão universal e necessária entre as coisas, expressas em leis naturais.

terça-feira, 1 de março de 2011

LEITURA DE IMAGEM 8ª SÉRIE

 Uma instalação (krafts) é uma manifestação artística onde a obra é composta de elementos organizados em um ambiente . A disposição de elementos no espaço tem a intenção de criar uma relação com o espectador. É uma obra de arte que só "existe" na hora da exposição, é montada na hora, e após isto é desmontada, sendo que de lembrança da mesma só ficam fotos e recordações.

VIAGEM DE ESTUDOS MUSEU OSCAR NIEMEYER - CURITIBA

PROJETO VIAGEM DE ESTUDOS

DA SALA DE AULA PARA O MUSEU
EXPERIMENTAR A ARTE
DATA MARCADA: 29 DE JUNHO DE 2011
Saída da escola: 4:30 horas.

JUSTIFICATIVA: A VIAGEM DE ESTUDOS A SER REALIZADA PELOS ALUNOS DA 7ª E 8ª SÉRIE DE 2011 DA E E B FELIPE MANKE, VEM CONCRETIZAR OS ESTUDOS A SEREM REALIZADOS TEORICAMENTE EM SALA DE AULA NO SEGUNDO BIMESTRE LETIVO, SOBRE O MUSEU OSCAR NIEMEYER E SUA AÇÃO EDUCATIVA.

OBJETIVO GERAL: CONHECER CURITIBA, OBSERVAR SUAS BELEZAS NATURAIS E CULTURAIS, PRINCIPALMENTE O MUSEU OSCAR NIEMEYER.

ROTEIRO

JARDIM BOTÂNICO

MESQUITA IMAM ALI IBM ABI TÁLIB

MUSEU OSCAR NIEMEYER

OPERA DE ARAME

PARQUE TANGUÁ

TORRE MERCÊ - INTERNO
 TORRE MERCÊ - VISTA PANORAMICA

TRABALHO DE SALA:

01 - MUSEU OSCAR NIEMEYER
http://www.pr.gov.br/mon/


Apresentação do grupo da 8ª série

02 - O ARTISTA OSCAR NIEMEYER



03 - GRAVURA


ABANDONO - OSVALDO GOELDI
Xilogravura é a técnica de gravura na qual se utiliza madeira como matriz e possibilita a reprodução da imagem gravada sobre papel ou outro suporte adequado. È um processo muito parecido com um carimbo.
É uma técnica em que se entalhar na madeira, com ajuda de instrumento cortante, a figura ou forma (matriz) que se pretende imprimir. Em seguida usa-se um rolo de borracha embebecida em tinta, tocando só as partes elevadas do entalhe. O final do processo é a impressão em alto relevo em papel ou pano especial, que fica impregnado com a tinta, revelando a figura. Entre as suas variações do suporte pode-se gravar em linóleo (linoleogravura) ou qualquer outra superfície plana. Além de variações dentro da técnica, como a xilogravura de topo.



gravura em metal é o processo de gravura feito numa matriz de metal, geralmente o cobre. Pode também ser feita em alumínio, aço, ferro ou latão amarelo. A gravura em metal pode ser definida como gravura de encavo (do francês gravure en creux), termo genérico que é aplicado para definir certos procedimentos da gravura. A palavra "encavo" pretende ressaltar que o depósito de tinta para impressão é feito dentro dos sulcos gravados e não sobre a superfície da matriz, como no caso da xilogravura.








04 - OSVALDO GOELDI


Cão e Homem na Noite (sem data), xilografia de Osvaldo Goeldi (1895 - 1961)


Filho do cientista suíço Emílio Augusto Goeldi. Com apenas 1 ano de idade, muda-se com a família para Belém, Pará, onde vivem até 1905, quando se transferem para Berna, Suíça. Aos 20 anos ingressa no curso de engenharia da Escola Politécnica, em Zurique, mas não o conclui. Em 1917, matricula-se na Ecole des Arts et Métiers [Escola de Artes e Ofícios], em Genebra, porém abandona o curso por julgá-lo demasiado acadêmico. A seguir, passa a ter aulas no ateliê dos artistas Serge Pahnke (1875 - 1950) e Henri van Muyden (1860 - s.d.). No mesmo ano, realiza a primeira exposição individual, em Berna, na Galeria Wyss, quando conhece a obra de Alfred Kubin (1877 - 1959), sua grande influência artística, com quem se corresponde por vários anos. Em 1919, fixa-se no Rio de Janeiro e passa a trabalhar como ilustrador nas revistas Para Todos, Leitura Para Todos e Ilustração Brasileira. Dois anos depois, realiza sua primeira individual no Brasil, no saguão do Liceu de Artes e Ofícios.
Em 1923, conhece Ricardo Bampi, que o inicia na xilogravura. Na década de 1930, lança o álbum 10 Gravuras em Madeira de Oswaldo Goeldi, com introdução de Manuel Bandeira (1884 - 1968), faz desenhos e gravuras para periódicos e livros, como Cobra Norato, de Raul Bopp (1898 - 1984), publicado em 1937, com suas primeiras xilogravuras coloridas. Em 1941, trabalha na ilustração das Obras Completas de Dostoievski, publicadas pela Editora José Olympio. Em 1952, inicia a carreira de professor, na Escolinha de Arte do Brasil, e, em 1955, torna-se professor da Escola Nacional de Belas Artes - Enba, no Rio de Janeiro, onde abre uma oficina de xilogravura. Em 1995, o Centro Cultural Banco do Brasil realiza exposição comemorativa do centenário do seu nascimento, no Rio de Janeiro.
Nasceu no Rio, porém, até os seis anos de idade viveu em Belém, acompanhando o pai que dirigia o Museu Paraense Emílio Goeldi. Dos seis aos 24 anos viveu na Suíça. No período da Primeira Guerra Mundial abandonou o curso da Escola Politécnica para se matricular, em 1917, no Liceu de Artes e Ofícios, em Genebra. No mesmo ano realizou sua primeira exposição individual em Berna, época em que conheceu a obra do austríaco Alfred Kubin, que se tornou seu mentor artístico. Em 1919 retornou ao Rio de Janeiro e realizou outra exposição, na qual conheceu Álvaro Moreyra,Manuel BandeiraAníbal MachadoRonald de Carvalho e Di Cavalcanti. A partir dessa época tornou-se ilustrador derevistas.
A partir de 1923 dedicou-se intensamente à xilogravura e fez ilustrações para revistas, livros e periódicos. Consolidado como ilustrador, expôs na 25ª Bienal de Veneza, em 1950, e ganhou o Prêmio de Gravura da 1ª Bienal Internacional de São Paulo, em 1951. Sua carreira como professor começou em 1952 e, após três anos passou a ensinar xilogravurana Escola Nacional de Belas Artes. Em 1956 foi realizada sua primeira retrospectiva, no MAM-SP. A obra de Goeldi já participou de mais de uma centena de exposições póstumas no Brasil, ArgentinaFrançaPortugal, Suíça e Espanha. Todo o acervo do artista hoje é preservado e catalogado pela Associação Artística Cultural Oswaldo Goeldi e pelo Projeto Goeldi.


05 - MESQUITA IMAM ALI IBM ABI TÁLIB

Foi inaugurada em 1972,possuí uma cúpula central rodeada por duas torres denominadas "minartes".Totalmente forrada por legítimos tapetes persas, na parte inferior conta com escritório,biblioteca e anfiteatro.Na parte de trás possui um belo jardim.Ao dar este nome a mesquita de curitiba pois quiseram homenagear uma das mais importantes personalidades da história Islâmica.O Imam(guia espiritual) Ali Inb(filho de)Abi Tálib era primo e genro do profeta Muhammad(maomé).Encontra -se na rua Kellers,383-Alto São Francisco.

06 - HISTÓRIA DE CURITIBA




ÔNIBUS CONTRATADO PARA A VIAGEM
DD - 400


LEITURA DE IMAGEM 3º ANO 2

atividade de leitura de imagem para os alunos do 3º ano a ser postada até dia 28 de março de 2011.

LEITURA DE IMAGEM 3º ANO 1

atividade de leitura de imagem para os alunos do 3º ano a ser postada até dia 28 de março de 2011.

obra estudada: Toreador alucinogeno do artista surrealista Salvador Dalì.

LEITURA DE IMAGEM 2º ANO DE ENSINO MÉDIO


IMAGEM PARA LEITURA DOS ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO

LEITURA DE IMAGEM 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Atividade de leitura de imagem para os alunos do primeiro ano do ensino médio.

COMENTE: PERSEVERANÇA, AMIZADE, FÉ. 3º 1